Käräjäoikeuskäsittely paljastaa mitä kouluissa todella tapahtuu.

Iltalehti reportoi tuoreesta kouluväkivalta-tapauksen oikeuskäsittelystä. Yksitäistapaus toki, mutta kuvaava kokonaistilanteelle. Ehdollinen tuomio annettiin 15-vuotiaalle syytetylle tiistaina.

Koulupoika sai vastattavakseen peräti kymmenen syytettä, joista pahoinpitelyjä oli neljä, laittomia uhkauksia kolme ja viimeiset kolme ovat varkauksia. Kaksi varkauksista oli automurtoja, muut rikokset kohdistuivat syytetyn luokkakaveriin. Kaikki teot on tehty nuorena henkilönä.

Miten on mahdollista, että koululaiselle kerääntyy syyte oikeudessa kymmenestä eri tapauksesta? Kukaan ei ole herännyt missään vaiheessa. Yksittäisiä sattumuksia huolestuttavampaa on koululaitoksen tila, jos meno on tätä. Uutisesta poimittu tekoluettelo:

• Kuristi toista oppilasta useasti.
• Paiskannut toisen oppilaan seinään niin että tämä menetti tajuntansa.
• Uhannut oppilasta väkivallalla. Puukko mainittu.
• Ryöstänyt rahaa (uhkaamalla?) toisen taskusta.

Oikeus totesi 15-vuotiaan syylliseksi kaikkeen edelläkerrottuun. Syytetyn puolustus oli vedonnut lähinnä kahteen seikkaan:

• Syytetty oli toiminut "leikisti".
• "Koulussa yleisesti painitaan."

Tilanne oli johtanut siihen, että 15-vuotiaan kohteenaan pitämä oppilas ei enää uskaltanut tulla kouluun.

Asiasta kertoi Iltalehti 28.09.2016

Se yhdestä tapauksesta, jonka rohkenemme yleistää.  Kun oikeudessa todettu tapahtumasarja on ollut  mahdollinen, järjestyksen ja turvallisuuden valvonta tuossa pk-seudulla sijaitsevassa kunnallisessa oppilaitoksessa on pettänyt.  Meillä on syytä olettaa, että ilmiö on yleinen koko koululaitoksessa.

Kehityskulku lienee tämä:

1. Opettajat ja henkilökunta katsovat läpi sormien jonkun oppilastyhmän käyttäytymistä, eivät puutu pikkuhäröilyyn.
2. Häiriöhin tapuvaiset rohkaistuvat ja alkavat toimia entistä röyhkeämmin.
3. He saavat heikkotahtoisimmista oppilaista seuraajia, joukon jatkoa.
4. Häiriköistä muodostuu luokan tai koulun "kingejä", heidän tekemisiinsä ei enää uskalleta puuttua.
5. Koulun oppimistulokset heikkenevät, ongelmiin on myöhäistä puuttua muuten kuin sulkemalla koulu ja hajottamalla oppilaat muihin kouluihin.
6. Mutta kun kaikkialla on samanlaista?

Tämäkin on poliittinen valinta.